LeDiS: Leggi di scienza

“Leggi di Scienza” (LeDiS) è un progetto innestato in un percorso di formazione e creato in collaborazione fra il Consiglio Nazionale delle ricerche – CNR Area Firenze, la Biblioteca Civica di Calenzano e VIS-Virtual Immersion in Science, primo spinoff della Scuola Normale di Pisa. LEDIS ha bandito un Assegno di Ricerca di 24 mesi, finanziato a valere sul FSC (Fondo per lo Sviluppo e la Coesione) e rientra nell’ambito di Giovanisì (www.giovanisi.it), il progetto della Regione Toscana per l’autonomia dei giovani. 

Attraverso l’uso di nuove tecnologie, come la realtà aumentata, applicate alla lettura, e alla creazione di un’esperienza di lettura multimediale a 360 gradi tramite l’uso di video, podcast ed eventi dal vivo, LeDiS vuole favorire la diffusione della cultura scientifica e allo stesso tempo promuovere la lettura, ponendo al centro la biblioteca come luogo di scoperta e aggregazione.

La diffusa mancanza di una cultura scientifica di base non consente a grande parte della popolazione di comprendere adeguatamente il contesto attuale, alimenta il proliferare della disinformazione e impedisce ai cittadini pratiche di partecipazione democratica e una governance basata sulla conoscenza. L’approccio a qualsiasi età con la lettura di testi di divulgazione scientifica, ma anche l’incontro con i ricercatori e la partecipazione in prima persona all’esperienza multimediale e multicanale della lettura aumentata, con la biblioteca come attore centrale tanto come luogo fisico quanto come contesto culturale e sociale, è oggi fondamentale per sviluppare una cittadinanza scientifica consapevole.

Il progetto, iniziato nel luglio 2022, ha al centro un percorso di formazione tramite assegno di Ricerca di 24 mesi con il CNR IBE, che ne ha la Direzione Scientifica  in collaborazione con CNR ICCOM e CNR IFAC e, più in generale, il gruppo Divulgazione dell’Area della Ricerca del CNR fiorentino. L’area tematica è quella comunicazione della scienza e della promozione alla lettura. 

 

 

 

Leggi di Scienza vuole favorire la diffusione della cultura scientifica attraverso le nuove tecnologie applicate alla lettura ponendo al centro la partecipazione della biblioteca. Per realizzare l’obiettivo il progetto intende formare una figura professionale che favorisca la diffusione della cultura scientifica attraverso anche l’utilizzo delle nuove tecnologie. Per far questo costruisce un percorso formativo nell’ambito della divulgazione scientifica che, valorizzando le competenze e le specificità dei diversi partner, permetterà all’assegnista di:

1. acquisire le competenze necessarie per poter fungere da mediatore tra il mondo della ricerca, il mondo della comunicazione e le biblioteche;
2. conoscere le opportunità offerte dalle nuove tecnologie applicate alla promozione della lettura;
3. dialogare con il mondo della ricerca per comprendere quali contenuti e prodotti comunicativi può offrire;
4. saper individuare le potenzialità offerte dai percorsi di lettura aumentata come mezzo per  espandere il pubblico dei lettori;
5. sperimentare nuovi percorsi di fruizione nella Biblioteca concepita quale spazio culturale, fisico e virtuale, in cui questi mondi incontrano il lettore e lo accompagnano in diversi itinerari di fruizione del libro.

Attività in corso

Il progetto LeDiS propone una indagine rivolta agli studenti delle scuole superiori atta a conoscere meglio la proposta di contenuti multimediali a corredo dei libri di testo scolastici (discipline e tipo di contenuti; uso di questi materiali da parte di docenti e studenti; comprensibilità e attrattiva di questi contenuti), a comprendere quale tipologia di contenuti digitali usano i ragazzi per integrare lo studio a casa e le loro preferenze nella fruizione di questi contenuti

Partecipa al questionario cliccando su questo link

q u e s t i o n a r i o   L e D i S